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上次阿木寫了有關公投那篇文後

有一些朋友找阿木討論了許多關於性平教育的內涵到底是什麼？

其實這也是阿木所擔心和關心的

就在今天!!教育部在網路上釋出了三部影片分別解釋：

１．性別平等教育都在教些什麼？

２．性別平等教育教科書疑義處理說明

３．性別平等教育學校教科書選用及課程如何把關

其中比較多父母關心的應該是：

性別平等教育都在教些什麼？

首先，教育部澄清，性平教育的主要核心價值為：

認識自己、尊重他人，減少性別歧視和霸凌

而課程的核心則分為：情感教育、性教育、同志教育三個部分

其中情感教育是學生學習如何去建立一個正向、負責的關係

以預防一些不正確的情感表達方式而造成的傷害

也讓學生懂得保護自己、尊重別人

而網路上流傳性教育就是在教性解放，這個完全是錯誤的訊息

性教育所教導的內容主要是認識自己的身體、學會維護身體自主權

而有些父母會認為，性教育的課程會有不適齡的問題

教育部也澄清，性平課程都是透過學校、教育部、國家教育中心層層把關

絕對不會有不適合的課程出現

同志教育也是比較多父母擔憂的部分

大部分會擔心的是，會不會因此讓孩子也變成同志？

教育部說明，同志教育的核心價值是：認識和尊重多元

讓孩子認識不同的性傾向

不會因為自己與他人不同而產生焦慮，或是自卑的情緒

或是因為別人和自己不同而排斥他人

最後教育部也針對課程不適齡的這個疑問做說明

並提出性平教育的學習主題

這些主題會是隨著不同教育階段而有不同的教學方式

看完教育部近期釋出的幾部影片後

阿木好像又更清楚其實性平教育≠性教育

設計性平教育的出發點其實是好的

就是讓孩子認識自己和他人，並學會保護自己、尊重他人

但是性平教育對孩子帶來的影像是否是正面的

有賴父母多從旁關心與引導，以及不斷關注並為學校課程把關

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